汽车修理技师求职简历通用合集

时间:2022-06-26 阅读:

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  简历的写作是汽车维修求职者求职过程中至关重要的第一步。怎么才能写出一篇适合自己又优秀的简历呢?下面的内容是小编为大家整理的汽车修理技师求职简历通用合集,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

汽车修理技师求职简历通用合集(篇一)

  通过此次实习我收获了很多东西,了解了汽车的基本构造和基本知识,增强了团队合作精神,真正在中体会到了团队合作的重要性,同时也增强了积极面对和克服困难以及吃苦耐劳的能力,为以后对工作的适应打下了比较好的基础。

  对于整车的拆解我们遵循着严格的流程,有着明确的分工,每个班分成三个组——主拆组、分拆组和数据登录组,这都对我们顺利的完成拆车实习起到了十分重要的作用。在正式的拆车之前我们首先对车辆的整车姿态进行了测量,对车辆的各个姿态进行拍照。在此之后有做了些拆车之前的准备工作,例如断电、放水和放油。之后我们进入了正式的拆解环节,在现场督导的指导下整车的拆解紧张而有序的进行。首先拆的是四门两盖,由于大多数同事没有拆车的经验,所以在拆的时候都没有找到技巧导致拆的比较慢。然后开始拆保险杠和翼子板。在拆车之前我一直都认为保险杠都是用金属等强度比较到的材料制造的,但是拆车的时候发现我们拆的车的保险杠是塑料的,感觉到有些难理解,保险杠是塑料的在汽车发生交通事故的时候又怎么起到保险的作用呢?通过别人的讲解使我走出了保险杠必须是金属制造的这个误区,原来采用塑料也有其优点。

  乘用车上的保险杠的主要作用是在碰撞的时候可以吸收掉部分能量,从而保证车辆乘员的安全,我们这个车前保险杠后面没有吸能块,其他的两辆车有吸能块,这样其吸能效果可能会更好。此外保险杠还可以起到装饰的作用,同时还可以减轻车辆的重量,我想可能还和行人保护有关系吧。还有原来我对汽车的各个灯的名称和作用也不是很清楚,通过电器科室的陈工的讲解是我了解了汽车各个灯的名字和作用,之后我又请教了我们班的宋督导进一不加深了对车灯系统的了解,从而分清了远光灯、近光灯、位置灯、制动灯、转向灯和倒车灯。像这样的事情还有很多,我想如果要不是参加车辆的拆解实习我现在还是一个车盲,连最基本的汽车常识都不知道。再此之后我们又先后拆解了车辆的底盘部分包括离合器—变速器、前桥、后桥、前悬、后悬以及制动和转向的相关构造,之后移除了发动机。在整车的拆解之中没有去拆发动机和变速器,只是将发动机和变速器在离合器那里断开。

  在断开离合器之前也在书上看过离合器的构造,但是看了一段时间还是没搞明白怎么回事,在拆解离合器之后我向几个比较明白的同事请教了相关的问题,在他们的耐心解答之下我基本上搞明白了离合器的工作原理。有时候有些东西并不能通过看书来搞明白,通过观察事物和别人的讲解理解起来就相对容易很多,以后在工作做要学习的东西还有很多,在学习的过程当中必须要注意方法,利用正确的方法可以得到事半功倍的效果。

  从1990年起,我系作为南京大学首批教改试点单位,在本科中率先提出并施行“3+0。5+0。5”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是:对4年制本科生,首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学;然后让他们走出课堂,到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习;最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业,完成4年制本科教育。在“3+0。5+0。5”模式中,学生教学实习是至关重要的一个环节。1990年至1998年,我系共有226位本科生参加实习,实习中,广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。

  一、明确教学实习的目的与要求

  (一)实习目的

  安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:

  1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际管理工作,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

  2、了解和熟悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向社会。近几年来,我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的行政管理运作状况,熟悉机关管理的基本节,实际体会一般行政人员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。3、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

  (二)实习要求:

  实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程当中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从机关工作的全局出发,了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政,增强适应能力。1、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入基层,了解社会,认识国情,关注社会热点问题,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

  二、精心组织,认真做好教学实习

  (一)实习的时间安排教学实习的具体时间安排经过了一次调整。

  1995年以前,严格按照3+0.5+0.5模式要求,安排在四年级上学期;后来发现这段时间与学生日益强烈的考研兴趣相冲突,尤其是在取消国家统一安排就业后,它还与各地人才市场的时间安排相冲突,在征求广大同学的意见后,调整为三年级下学期。一方面,该阶段学生已掌握了相应的专业知识;另一方面,通过半年的教学实习,学生会发觉所学知识与社会需求之间的距离,迫切需要有一段时间对知识结构进行调整与充实,系里可利用四年级上学期进行某些课程的设置与调整,以满足学生四年级下学期完成毕业论文及找工作的需要。

  (二)实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要,教学实习基地多选取省内各地各级党政机关。具体如下:

  时间人数

  实习单位分布

  90年(87级)30人南京、南通、扬州党政机关

  91年(88级)30人南京市江宁县党政机关

  92年(89级)15人无锡市郊区各党政机关

  93年(90级)30人南京市浦口区党政机关

  94年(91级)30人南京市各区级党政机关

  95年(92级)20人南京市各区级党政机关

  96年(93级)20人南京市、区级党政机关

  97年(94级)28人南京市、区级党政机关

  98年(95级)23人南京市、区级党政机关

  1995年以前,实习学生全部离开学校,住在实习单位安排的集体宿舍,真实地融入机关生活中;而近几届学生多数都要在晚上副修其它专业,不能离开学校,因此,实习基地逐渐固定在南京市区,学生住在学校,早出晚归,尽可能地做到实习、学习两不误。

汽车修理技师求职简历通用合集(篇二)

  出租人:_________________(以下简称甲方)

  承租人:_________________(以下简称乙方)

  为明确甲方和乙方的权利和义务关系,经双方协商同意,甲方将

  租赁的金山桥杨山路的东汉汽车维修有限公司七间门面房和院落以及全部设备租给乙方经营汽车修理使用,经确定协议如下:

  一、租赁自年月日起至年月日止,租期为年,租金元。

  二、自签合同起,交付租金元,合同期满或双方终止合同时,乙方在全面履行合同中的各项条款并无违约的情况下,乙方有优先权续租。

  三、因乙方原因未按时交纳租金的,过期三十天甲方有权收回房屋的使用权。

  四、在租赁期间如果房东收回厂房,或者因战争、地震等不可抗拒因素导致房屋不能继续使用,甲方必须尽量提前通知乙方并退还租金。

  五、乙方要爱护室内设施,不准私自改造建筑结构。乙方不得将营业厂房私自转让。

  六、租赁期间房屋、设备因非人力因素(包括自然灾害、自然老化、锈化)造成的损毁与乙方无关,由甲方负责。上述厂房、设备因人力因素或者由使用不当造成的损毁与甲方无关,由乙方负责。

  七、乙方在经营中,水费、电费必须按规定及时交纳。

  八、乙方在自觉维护环境卫生,有义务接收上级布置的治安、消防等方面的检查和管理。

  九、乙方严格执行和落实上级规定的安全及用电责任书。

  十、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,双方签字后生效。

  甲方:___________

  乙方:___________

  ____年_____月_____日

汽车修理技师求职简历通用合集(篇三)

  姓名:xx

  目前所在:佛山

  年龄:27

  籍贯:广东省

  国籍:中国

  婚否:未婚

  民族:汉族

  身高:170cm

  体重:59kg

  求职职位:汽车修理工:机修,促销员/导购:促销员,机械工程师:机械维修

  工作经验/年:8专业职称:中级

  工作类型:均可就职时间:一个星期

  期望薪资:20xx——3500

  求职地区:广州,佛山,惠州

  工作履历

  佛山沃尔玛起止年月:20xx—11—01~20xx—04—01

  公司性质:民营企业所属行业:服务业

  担任职位:家电促销员

  工作描述:专职挂烫促销!

  离职原因:没"钱"途

  佛山和宏汽车维修起止年月:20xx—06—01~20xx—11—01

  公司性质:私营企业所属行业:其他行业

  担任职位:机修

  工作描述:汽车维修中工/大工!

  离职原因:厂房变迁

  佛山镇安汽车维修起止年月:20xx—06—01~20xx—06—01

  公司性质:私营企业所属行业:其他行业

  担任职位:机修

  工作描述:做学徒

  离职原因:工资底

  教育简历

  毕业学校:兴宁高级职中

  最高学历:中专获得学位:毕业时间:20xx—07—01

  所学专业:编程第二专业:汽车维修

  起始年月终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书证书编号

  20xx—09—01~20xx—09—01兴宁职中计算机毕业证书2003070

  语言能力

  外语:英语一般粤语水平:良好

  第二外语:无国语水平:良好

  本人从事汽车维修行业6年。能独立判断汽车各种故障,能独立对发动机大修,中修,保养。底盘维护等工作,主要维修丰田,本田等日本系列车型和国产系列等车型。在校实训基地进行车工和钳工实训,参加了汽车内部结构的拆装实习,包括对汽车发动机拆装检修、汽车底盘的拆装与检测,手/自动变速器拆装,汽车电器、汽车空调等实训。使我了解汽车维修与保养的'流程,并对汽车故障问题进行判断。除了熟悉汽车知识,对服务顾问的服务流程都有一定了解,以便日后成为一个好的服务顾问做好准备。在学好本专业知识的同时懂WordExcel等办公软件。

  本人对机械修理有浓厚的兴趣,我将是公司的一个优秀的员工,一个友好的伙伴,一个忠诚的助手,是您一个永远真诚一切都会因为相信而成为有价值的现实,期待您和公司的栽培,谢谢!

汽车修理技师求职简历通用合集(篇四)

  甲方:

  乙方:

  根据《中华人民共和国劳动法》,甲乙双方经平等协商,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。

  一、合同期限

  甲方聘用乙方在甲方公司担任钣金工岗位工作。合同期限为三年,自20xx年3月1日至20xx年2月28日。

  二、乙方的权利与义务

  1、接受甲方的管理,并按合同要求认真履行岗位职责,服从工作岗位安排或调整,遵纪守法,圆满完成工作任务;

  2、享受合同规定的工资待遇;

  3、在签订本合同时自愿遵守甲方的有关规定;

  三、工作内容

  1、主要负责甲方中大汽车修理厂客户汽车的修理工作。

  2、专用修理工具由甲方提供。

  3、乙方必须合理的按照甲方安排保质保量的完成工作任务。

  四、劳动报酬

  依据按劳取酬的原则,基本工资加奖金的办法,基本工资3000元/月,每月月底发放。

  五、劳动纪律

  1、接受甲方的管理,并按照合同要求认真履行职责,遵纪守法,完成甲方交付工作。

  2、工作期间,乙方在工作上要按操作规程和技术要求进行工作。

  3、星期日,节假日如需工作,工资待遇按国家规定处理。

  4、在签订合同时自愿遵守甲方的有关规定。

  六、合同解除

  1、乙方在合同履行期间有事可以辞职,但必须提前一个月通知甲方。

  2、乙方在合同履行期间应遵纪守法,如有违规可解除合同。

  合同一经签订具有法律效力。合同期未满,又不符合解除合同条件单方解除合同的,要承担违约责任。因解除合同甲、乙双方发生争议,应先由双方协商解决。协商无效的,可以向有关仲裁机构申诉。

  本合同经双方签字后生效,合同一式二份,甲乙双方各执一份。

  甲方:乙方:

  日期:日期:

汽车修理技师求职简历通用合集(篇五)

  甲方:_____________

  乙方:_____________

  按照《中华人民共和国民法典》和其他有关法规,经甲乙双方协商,本着平等自愿原则,确定乙方为甲方单位的汽车定点维修及相关服务单位。双方依据行业管理相关规定,就其车辆的协议维修事宜达成如下协议:

  第一条:服务内容

  汽车的维修、保养、美容、装饰、洗车、轮胎及汽车饰品。

  第二条:服务期限

  自______年______月______日起至______年______月______日止,共计______日。

  第三条:甲方的权利与义务

  1、负责协调乙方与其单位在车辆维修服务方面的关系,对于事故车辆与有关部门一至妥善处理车辆维修纠纷。

  2、委托给乙方服务的车辆应附派工单并由乙方负责人签字方可进行施工。

  3、对于竣工车辆,如发现不合格或与派工单服务项目不符有权要求乙方无偿返工。

  4、甲方享受乙方在节假日期间所推出的活动中的各项优惠政策(如打折或赠送礼品等)。

  5、双方签订协议,甲方享受协议价在原消费金额基础上打九折。

  第四条:乙方的权利与义务

  1、严格履行各项服务承诺,接受甲方的监督检查。

  2、提供电话预约、上门服务、24小时救援服务。

  3、所采用的零件、配件等材料必须符合国家或部颁标准,不得使用假冒伪劣产品或以次充好,由此造成的损失乙方负全部责任。

  4、维修报价应充分考虑车况、部位、安全、经费等因素,向甲方提出合理的报价及维修方案,由甲方确定。

  5、维修车辆达不到规定的技术要求的,返修的车辆不得再计价收费。

  6、对于甲方车辆维修期间,除了试车外,不得以任何理由开出公司外。

  第五条:费用结算

  1、甲方车辆送达乙方公司维修(或其它服务项目)发生费用允许挂帐,但必须由指定人员签字方可。

  2、甲方于每月______日与乙方核对发生的费用并进行结算,乙方为甲方开具正式发票。

  3、结算方式:现金或公对公转账。

  对公账户:__________________;

  对公账号:__________________;

  开户银行:__________________;

  第六条:违约责任

  当事人一方不履行协议义务或者履行协议义务不符合约定,给对方造成损失的,损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失,包括协议履行后可以获得的利益,但不得超过违反协议一方订立协议时预见到或者应当预见到的因违反协议可能造成的损失。

  风险告知:明确违约责任,在签订合同时,双方就要想到可能产生的违反合同的行为,并在合同中规定相应的惩罚办法,通过明确违约时需要承担的责任,来督促各方真正履行应承担的义务,一旦违约情况发生,也有据可依。

  第七条:争议纠纷解决

  本协议在执行中如发生争议,甲、乙双方应协商解决,协商不成时,按下列第_____种方式解决;

  1、提交_______仲裁委员会仲裁;

  2、依法向_______人民法院起诉。

  第八条:不可抗力

  因不可抗力不能履行协议的,根据不可抗力的影响,部分或全部免除责任。但有以下例外:

  (1)金钱债务的迟延责任不得因不可抗力而免除。

  甲方:_____________

  乙方:_____________

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