学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄

时间:2022-05-09 阅读:

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  要让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。下面是由范文档网编辑为大家整理的“学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(一)


  一、活动背景及目的:

  20xx年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第xx个世界无烟日,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

  二、活动时间:

  20xx年x月x日。

  三、参加人员:

  中班组全体师生。

  四、活动地点:

  幼儿园内。

  五、活动内容:

  1。认识禁烟标志。

  2。了解吸烟对身体和环境的危害。

  (1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害。

  图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享。(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)

  图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?

  加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

  教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染。

  3、宣传戒烟:

  发放宣传单,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的知识。

  4、绘画“禁止吸烟”标志。

  指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(二)


  有关医学研究表明,吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的危害因素,吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手,为了我们自己的健康,我们呼吁,全社会都要自觉地远离烟草,珍爱生命。

  活动主题:

  远离烟草,珍爱生命。

  活动时间

  20xx年5月x日上午xx:xx-xx:xx。

  签到时间:

  20xx年5月x日上午xx:xx。

  活动地点:

  活动领队:

  活动流程:

  1、xx:xx准时集合签到。

  2、和衡水学院爱心社会合。

  3、做活动动员和倡议。

  4、条幅上签名。

  5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料。

  6、参与活动志愿者合影,现场活动总结。

  联盟准备材料:

  主题条幅一个、控烟宣传卡片xxx张。

  注意事项:

  1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

  2、请大家往返途中注意交通安全。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(三)


  一、背景

  我国政府高度重视控烟工作。20xx年是世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国生效的第四年,也是我国控烟履约工作最关键的一年。同时20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“ ”,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。

  根据三次全国吸烟调查结果表明,我国青少年吸烟率上升,烟民趋于低龄化,与1984年比,20xx年开始吸烟的年龄提前4-5岁。目前中国青少年吸烟人数高达5000万人。中国疾病预防控制中心去年发布的《20xx年中国控制吸烟报告》显示,我国青少年吸烟率为6.3%,尝试吸烟率为23.1%。一系列研究报告都在警示,我国青少年禁烟问题极为突出和紧迫。

  二、活动目的

  以世界无烟日为契机,结合控烟履约工作新形势,因地制宜地开展校园控烟宣传活动,加强对吸烟和被动吸烟危害的宣传,提高广大师生对控制烟草危害的关注和认识,广泛动员和鼓励广大师生积极参与控烟履约,争取创建无烟学校,减少烟草烟雾对公众健康的危害,努力营造全社会支持控烟的良好氛围。

  三、活动主题

  结合“健康xx行动”的工作计划,本次校园活动的主题定为“清新校园,无烟行动,拒绝烟草,从我做起!”

  四、活动时间:

  20xx年x月x日。

  五、组织机构

  主办:xxx。

  协办:xxx。

  六、宣传介质:

  宣传横幅,多媒体讲座,宣传单,图片、学生处网站报道,文登电视台报道,文登大众报纸宣传等。

  七、宣传手段:

  控烟知识讲座,发放传单,图片展,组织控烟校园行的签字仪式。

  八、系列活动策划方案:

  1、学校领导讲解本次“控烟校园行”活动方案,宣布活动开始。

  2、学生代表宣读“禁烟倡议书”。

  3、组织控烟知识讲座,发放控烟知识传单。

  (1)宣传单:

  准备宣传单xxx份,讲座同时在多媒体教室内发放,内容为吸烟危害健康。

  (2)健康知识讲座:

  由龙山社区卫生服务中心的倪新英主任讲解有关吸烟对青少年的危害及控烟的知识和技巧等内容。

  (3)签名横幅:

  制作两幅,分别置于多媒体教室内和学校广场签名处;内容为”清新校园,无烟行动,拒绝烟草,从我做起!”、“拒吸第一支烟,不做吸烟新一代”。

  4、签名活动,图片展。

  (1)图片置于道路两侧,A4纸大,20页左右,用细线穿起拉在树木中间,主要内容为吸烟的危害,控烟的知识和方法;

  (2)在学校广场开展“控烟校园行”的签字仪式,组织相关宣传人员配合进行,并与图片展、控烟宣传等工作同时进行。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(四)


  一、活动主题:

  以“禁烟”为主题,响应全体师生,推广宣传,落实行动。

  二、活动背景:

  近年来,我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势,据世界卫生组织统计,最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数,将激增到2亿,而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此,活动组织者呼吁我校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。

  三、活动目的:

  杜绝大学生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不仅影响到自己的身体健康,还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。

  四、活动宗旨:

  通过此次主题禁烟活动的举行,进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康,关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化,促进社会更加文明与和谐。

  五、参加人员:

  艺术学院志愿者。

  六、活动时间:

  20xx年x月x日。

  七、活动地点:

  待定。

  八、活动准备:

  1、搜集关于吸烟的图片,以实物图片为主。

  2、进行展板的制作,展板上要有手绘,图片,以及文章等,以供展览。

  3、条幅与宣传单的制作。(条幅和宣传单已做,还有剩余)

  4、需要和某医院或者社区卫生站进行联合,请专业人士进行讲座,配有实物的照片或者标本。

  九、活动实施:

  (一)向各分院发布倡议书、海报等,在醒目处张贴禁烟宣传标语,让大家充分认识吸烟的危害性,以同学们易于接受的方式开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏,宣传吸烟的危害性。从我做起,从现在做起,不在公共场合吸烟并提醒和监督同学们的吸烟行为。

  (二)进行讲座,可以和某医院或者某社区卫生站进行合作,请专业人士为广大同学进行讲座,讲述吸烟的危害性,很有说服力。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(五)


  一、活动目的:

  以5.31世界无烟日为契机,通过多种形式的活动,加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知,为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。

  二、活动主题:

  珍爱生命,拒绝烟草。

  三、活动对象:

  全校师生及学生父母。

  四、活动安排:

  1、5月x日——5月x日,开展“珍爱生命,拒绝烟草”文明劝导活动。

  2、5月x日——5月x日,开展学生征文活动。主题:“我是控烟劝导员”。4-6年级参加,5月x日前交x篇到德育办,5月x日进行征文展示活动。

  3、5月x日,控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。

  4、5月x日,学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动,向全校师生及到会父母、领导发出倡议,让全校师生进一步了解吸烟的害处,通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传,使学校真正成为一片无烟的净土。

  5、5月x日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放《珍爱生命,拒绝烟草》资料,宣传烟草对人体的危害,号召戒烟。

  6、5月x日,印发《珍爱生命,拒绝烟草——致父母的一封公开信》。通过学生小手拉大手,将控烟宣传带进千家万户,提高各个家庭的控烟认识和健康认识,共同为孩子营造优良的成长环境。

  学校世界无烟日宣传活动方案怎么弄(六)


  一、活动主题:

  我要健康成长,我爱无烟环境。

  二、活动时间:

  5月x日-6月x日。

  三、活动内容:

  1、根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合健康教育广播、xx分钟队会、板报等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;

  2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课;

  要求:健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课,课后组织学生讨论并写下心得体会。

  3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;

  4、组织各班开展“我要健康成长,我爱无烟环境”主题班队会;

  5、出好一期相关内容的黑板报;

  要求:围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对戒烟的建议,如何争做校园禁烟小卫士等。

  6、组织各班开展“签名承诺活动”活动,小手牵大手,告诉家人吸烟的危害。

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